A természettől sok mindent el tudunk tanulni, ezt biomimikrinek hívjuk. Októberben megmutatjuk, hogyan használhatják pedagógusok és környezeti nevelők a BioLearn projekt során létrehozott tananyagokat, hogy továbbadhassák ezt a csodát tanítványaiknak is.

Végéhez közeledik biomimikrivel foglalkozó projektünk, így eljött az ideje, hogy bemutassuk, milyen új anyagokkal tehetik színesebbé, élvezetesebbé a tanórákat a pedagógusok. Műhelymunkáink története.

Három iskola, három nap, három módszer. Összesen 345 gyerek, 22 tanár és 26 nyolcadikos segítő. 10 Biomimikri történet 11 feladatát játszottuk el. 166 gyerek feltalálóvá is vált: a kiválasztott élőlények megfigyelése után 30 „biotalálmány” tervein dolgoztak.

Mi az összefüggés a jégmadár és a japán szuper-expresszek között? El tudunk-e törni egy tojást a tenyerünkkel? Lehet-e valami színes festékanyag nélkül? A fenti kérdések mind a biomimikri témakörébe tartoznak. Ez a – fenntarthatóságot is szem előtt tartó – tervezési módszer a természettől kölcsönöz ötleteket. Több tudományterület eredményeit és módszereit is felhasználja, az oktatásban is […]

Pont a hidegbetörés idején utaztunk, de csak a szomszédba. Gyümölcsöző megbeszélések, a lefáradás helyett feltöltődés. Mert nem mindegy, kivel tölti az ember az idejét.

Volt természetjárás, városnézés. Megismerkedtek a biomimikrivel és hazánk néhány kulturális és történelmi látnivalójával. De a legfontosabb az volt, hogy három nemzet fiataljai barátkoztak egymással.

A háttér egy történelmi kert és egy múzeummá vált kastély szobája volt. A téma és tevékenység ugyanaz: természet- és környezetismeret, valamint fenntarthatóság

Bármerre néztünk, messzire elláttunk. Minden zöld, mindenhol víz, e kettőt szakítják meg a bordós színű téglákból épített házak, na meg a szélkerekek. Amikor Apáczai ott járt, legfeljebb szélmalmokat láthatott. Igen, igen: Hollandiában jártunk!

  Pár hónapja kaptunk meghívást az Apor Vilmos Katolikus Főiskola által szervezett konferenciára, melynek a „VIII. Keresztény neveléstudományi konferencia” címet adták. Nagyszerű alkalom volt ez két nemzetközi projektünk bemutatására is. Az absztraktot elfogadták, így 2022. április 27-én két munkatársunk az egyik délutáni szekcióban megtartotta előadását. A szakmai résztvevők mellett a főiskola hallgatói is beültek meghallgatni […]

2022 márciusában nagy lehetőséget kaptak munkatársaink arra, hogy jobban belelássanak a nemzetközi környezeti nevelési életbe. A fenti két kongresszust közel egy időben szervezték Prágában és pályázati segítséggel három kollégánk tudott részt venni az eseményeken. WEEC (World Environmental Education Congress – Környezeti Nevelési Világkongresszus), 2022. március 14-18., Prága A WEEC-en való részvételt a cseh Ekoinkubator szervezet […]