“Biomimikri szakértők a fenntarthatóság oktatásáért” (BEST) projektünk fontos eseménye volt a 2026. július 25-30. között szervezett nyári akadémia. Csehországi partnerünk, a SEVER volt a házigazda, horni marsov-i DOTEK oktatóközpontjukban fogadtak 5 országból (Csehország, Hollandia, Magyarország, Szlovákia, Törökország) 29 pedagógust és környezeti nevelőt.

Az oktatóközpont Csehország északi részén, az Óriás-hegységben található, így az első és az utolsó nap az utazást jelentette a 6 fős magyar csapat számára. Szakértő pedagógusaink nagy része már évek óta részt vesz biomimikri képzéseinken és a tananyagok kipróbálásában, 2026 tavaszán pedig egy intenzív képzésen fejlesztették tudásukat.

Az első együtt töltött napot ismerkedéssel és bemutatkozó játékokkal kezdtük, majd felfrissítettük a biomimikri alapelveket és igyekeztünk ráállni a “biomimikri gondolkodásra” – hogyan is csinálja/csinálná ezt a természet. A visszajelzések alapján az egyik leginspirálóbb gyakorlat a “tojásdobálás” volt. Nem célba dobtak tojással, hanem 4-6 fős vegyes csapatoknak kellett úgy becsomagolni természetes anyagokba egy tojást, hogy az a DOTEK 2. emeletéről ledobva ne törjön el. Egyeseknek már ez is sikerélményt jelentett, de aztán mindenki végiggondolta, hogy hogyan “csomagol” a természet, hogyan óvja meg a törékeny dolgokat és ebből tanulva a második próbálkozás már mindenkinek sikeresebb lett.

A második nap toronyépítéssel kezdődött, méghozzá spagettiből. A tojásdobáláshoz hasonlóan először a párok a saját ötleteiket valósították meg, majd a természetet megfigyelve javítottak a tornyok stabilitásán. Ezt követően tervezési feladatot kaptak, amit szintén párban kellett megoldani: sportruházatot, pihenő helyiséget vagy sármentes ekét kellett tervezniük. A feladathoz olyan élőlényekről is kaptak leírásokat, amelyek tulajdonságai ötletet adhattak a tervezéshez.

A délután az egymástól tanulásról szólt: minden nemzeti csapat készült biomimikri foglalkozással vagy kísérlettel, amit bemutattak egymásnak. A magyar csapat nagy sikert aratott pl. azzal, hogy hogyan lehet bemutatni a vándormadarak vonulását, azon belül is azt, hogy miért energiatakarékos V-formában repülni. De vittünk Harry Potter kísérletet, pókokról szóló társasjátékot, macskaszem bemutatót, valamint azt is ki lehetett nálunk próbálni, hogy miért nagyon stabil egy kagyló héjának szerkezete.

Harry Potter is így csinálná! – Hidrogénfejlesztés (Videó, kattints rá!)

A többi nemzet is fantasztikus ötletekkel készült. Volt, aki UV fényben látszó festékanyagokat mutatott be, volt, aki közmondásokkal párosíttatta a biomimikri alapelveit, és volt, aki kipróbáltatta, hogy hogyan láthatnak egyes állatok. Még számos ötlet bemutatásra került, amikből a legjobbak felkerülnek majd a projekt honlapjára.

A harmadik napon kirándulni mentünk az Óriás-hegységbe a nemzeti park egyik vezetőjével. Útközben természetesen biomimikri példákat kerestünk és megoldásokon gondolkodtunk, de azért jutott idő “csak úgy” is gyönyörködni a tájban.

Este sajt és bor mellett a résztvevők kérdéseket tehettek fel a partnerség tagjainak, akik között olyan nemzetközi szakértők is vannak, minden Sam Stier (The Center for Learning with Nature) az USA-ból vagy Saskia van den Muijsenberg (BiomimicryNL) Hollandiából.

Az utolsó nap szakok szerint rendeződtek csoportokba a résztvevő pedagógusok és új foglalkozásokon dolgoztak, amiket aztán használni tudnak majd a tanóráikon, a projekt pedig felhasználhat a honlap új moduljaihoz. Született ötlet a fotoszintézis bemutatásához, a különböző természetes színanyagokhoz, de a környezetbarát műanyagokhoz is. A bevezető, inspiráló előadást Sam Stier tartotta.

Délután a résztvevők értékelték a nyári akadémia programját, estefele pedig megkapták az okleveleiket, ami azt tanúsítja, hogy már valóban biomimikri szakértő pedagógusokká váltak.

Levente, Cili, Éva, Misi, Detti, Kriszti, Rami

Köszönjük a frissen avatott szakértő pedagógusoknak, Cilinek, Krisztinek, Raminak, Dettinek, Leventének és Misinek a vidám, lelkes részvételt, az éjszakába nyúló, inspiráló beszélgetéseket, ötleteléseket, valamint a szakmai tudást és új nézőpontokat, amit magukkal hoztak!

A projekt az Erasmus+ támogatásával valósul meg.